Keberhasilan pendidikan secara umum dan Pendidikan Agama Islam secara khusus tidak hanya ditentukan oleh peran guru, tetapi juga fungsi dan peran pengawas. Pengawas sebagai supervisi pendidikan harus mampu mengimplementasikantugasnya sebagai fasilitator, pemacu, dan pemberi inisiatif kepada guru dalam mendukung peningkatan kapasitas dan kinerjanya. Peningkatan kapasitas dan kinerja guru pada muaranya menjadi faktor kunci dalam peningkatan kualitas pembelajaran. Dengan kata lain, kinerja guru yang baik dan andal akan memberikan hasil pendidikan yang baik pula. Demikian sebaliknya, kinerja yang tidak baik atau buruk akan memberikan hasil pendidikan yang tidak baik dan tidak optimal pula. Untuk itu, guru dan pengawas adalah dua pihak yang secara integral menjadi salah satu penentu kualitas pendidikan. Buku ini selanjutnya secara deskriptif menguraikan mengenai esensi pendidikan agama Islam; kedudukan, tugas, dan peran guru; tugas dan peran pengawas; serta kontribusi pengawas terhadap guru dan PAI. Buku ini menjadi bacaan penting bagi mahasiswa, guru, pengawas pendidikan, akademisi, praktisi pendidikan, dan semua pihak yang berkecimpung dalam dunia pendidikan serta siapa pun yang menaruh perhatian pada upaya peningkatan kualitas pendidikan di tanah air, utamanya Pendidikan Agama Islam.